为进一步规范昌都市教育科学研究课题管理工作，提高教育科学研究成果使用效益，发挥教育研究、创新理论、服务决策、指导实践的主要功能，进一步推进全市教育科学研究向着更好、更实、更精的方向迈进。根据昌都市教育科学研究2022年度工作安排，11月10日至19日，昌都市教育科学研究工作领导小组共组织15位三省（市）援藏专家和市直属学校各学段学科教师代表，对本期申报的447项市级课题开展了严肃细致、公平公正的立项评审工作。昌都市教育局党组副书记、副局长陈鹏程同志全程参与并指导。
本次立项评审工作在纪检委员会的全程监督下进行，评审组通过线上线下四轮评选方式，从申报主题、报告格式、团队结构、研究基础、研究内容、观点佐证材料以及研究价值等方面，对本期申报课题进行了资格审查、层层筛选。在评审环节，参评专家总结了课题亮点、指出了存在问题、提出了改进建议，肯定课题的创新性、实践性和推广性价值。同时也发现个别课题存在问题聚焦、过度引用、研究方法体现不明、报告格式不规范、结论缺乏有效依据支撑等问题。
评审组成员一致表示，课题研究是教师业务水平与科研能力提升的宝贵机会，是全市教育内涵发展的共识，积极探索立足学校、立足学科、立足基层的教研之路是提升全市教育教学质量的有效方法之一。下一步市教育局将继续公平公开展开课题开题、中期、结题鉴定评审工作，拿出有价值的成果，以便进一步推广、应用和宣传。
经昌都市教育科学研究工作领导小组批准，现拟对114项课题进行立项。
附：昌都市第八期市级自主课题拟立项名单
