工作组通过查资料、进教室、听汇报的方式，重点围绕各义务教育阶段学校落实“双减”、“五项管理”情况进行督查。各学校就近期如何宣传“双减”政策、学生到校时间、上课时间、作业布置、考试安排情况、课后服务等工作情况以及在工作中出现的问题、困难向工作组做了汇报。工作组进入班级通过与师生交流谈话、查阅资料、家长访谈等形式了解各学校“双减”、“五项管理”、课后服务等工作落实情况。

    工作组就实地检查情况进行反馈，对发现的问题提出了整改意见。 张东在反馈会上指出：一是要立德树人、五育并举。各学校要以“双减”为契机，充分调动资源，统筹课堂与课程，课中与课后，学科与兴趣，实现全方位、全员、全过程育人。二要转变观念，形成共识。学校要加强宣传，站在国之大计、党之大计的高度，领会“双减”实质，营造积极氛围，转变教育评价观，缓解教育焦虑，切实破除唯分数、唯升学狭隘质量观，提升学生综合素质和核心素养，促进学生全面发展。三要家校共育，加强合作。以“双减”、“五项管理”等教育政策为依托，把家庭教育与学校教育有效衔接，引导家长正确看待双减，落实家庭教育责任，促进家校合作达到最佳育人效果。四要统筹研究，提质增效。将课堂效率、课后服务、作业设计、随堂练习、评价改革等纳入学校课程规划统筹研究，合理设计课中、课后、假期的有效时间，注重教学教研，尊重教育教学规律，在减轻学业负担和作业压力的同时，提升学习兴趣，培养学习习惯，建设高效课堂，提升教育教学质量。

    此次督导检查，了解到市直属义务教育阶段学校“双减”、“五项管理”工作落实落地情况，为进一步规范我市各学校的办学行为，加强学校常规管理、提升教育教学水平打下坚实基础。