1

CDKYKT8-2022001

小学德育生活化的实践研究

边巴央青

昌都市卡若区俄洛镇小学

结题

2

CDKYKT8-2022002

新课标背景下提升小学英语课堂教学有效性的实践研究

罗松曲西

昌都市卡若区城关镇达野小学

结题

3

CDKYKT8-2022003

乡镇小学家校并育转化“薄弱生”的实践研究

张霞

昌都市卡若区城关镇达野小学

结题

4

CDKYKT8-2022004

“双减”背景下农牧区初中生独立完成数学作业能力的策略研究

洛西

昌都市卡若区第一初级中学

结题

5

CDKYKT8-2022005

“建设生本幸福课堂，提升课堂育人质量”有效策略的研究

达娃

昌都市卡若区教育局

结题

6

CDKYKT8-2022006

《幼儿园民族团结主题教育活动研究》

——以察雅县第一幼儿园为例

段冬梅

昌都市察雅县第一幼儿园

结题

7

CDKYKT8-2022007

“双减”背景下小学数学教学思维能力培养的研究

西绕卓玛

昌都市察雅县教育局教研室

结题

8

CDKYKT8-2022008

中小学生藏语文教学现状问题与对策研究----察雅县为例

邓增扎西

昌都市察雅县教育局教研室

结题

9

CDKYKT8-2022009

小学生国家通用语发音的研究

央吉

昌都市察雅县荣周乡第一小学

结题

10

CDKYKT8-2022010

八宿县中学校本教研现状及改进策略研究

李海平

西藏八宿县中学

结题

11

CDKYKT8-2022011

幼儿园民族团结进步教育的个案研究

泽仁拥措

八宿县第一幼儿园

结题

12

CDKYKT8-2022012

劳动技能助力大班幼儿教育的研究

廖春媚

八宿县教育局

结题

13

CDKYKT8-2022013

县级幼儿园区域游戏设计与有效实施的研究

央珍

八宿县第三幼儿园

结题

14

CDKYKT8-2022014

小学劳动技能教育研究

潘伟

八宿县教育局

结题

15

CDKYKT8-2022015

“双减”政策下初中数学作业多元化设计研究

王娟

西藏八宿县中学

结题

16

CDKYKT8-2022016

“双减”背景下初中地理课堂教学研究

曾勇

西藏八宿县中学

结题

17

CDKYKT8-2022017

“西藏地方和祖国关系史”

融入小学思政课教学策略研究

卫东理

昌都市类乌齐县加桑卡乡小学

结题

18

CDKYKT8-2022018

小学语文教学中培养学生学习习惯的策略研究

董启燕

长毛岭乡第一小学

结题

19

CDKYKT8-2022019

美育+中学美术课程融合路径研究

郑艳丽

类乌齐县中学

结题

20

CDKYKT8-2022020

“双减”背景下农牧区小学生的体验式

习作能力培养研究

公秋郎加

类乌齐县卡玛多乡小学

结题

21

CDKYKT8-2022021

中华优秀传统文化在昌都市初中英语教学中的渗透研究

崔海燕

类乌齐县中学

结题

22

CDKYKT8-2022022

丁青县中学生劳动素养教育策略研究

谷尧日

西藏丁青县教育局

结题

23

CDKYKT8-2022023

小学数学低年级段课堂有效提问策略的研究

刘芳

昌都市丁青县协雄乡小学

结题

24

CDKYKT8-2022024

中华传统文化融入民族地区幼儿园课程的策略研究

史梦迪

丁青县青青幼儿园

结题

25

CDKYKT8-2022025

“双减”背景下有效实施教学五环节策略研究

曲海超

芒康县教育局教研中心

结题

26

CDKYKT8-2022026

“双减”背景下铸牢中华民族共同体意识研究

罗贵芳

西藏芒康县中学

结题

27

CDKYKT8-2022027

核心素养背景下小学生劳动技能培养路径研究

周姝君

西藏芒康县第二小学

结题

28

CDKYKT8-2022028

疫情防控背景下中小学教师在线教学研究

仁青次仁

芒康县中学

结题

29

CDKYKT8-2022029

基于‘双减’政策下儿童心理分析的教学探究”

刘玉

芒康县第一小学

结题

30

CDKYKT8-2022030

减轻小学生课业负担政策执行中的困境与对策研究

扎西拉姆

左贡县教育局教研室

结题

31

CDKYKT8-2022031

“双减”背景下小学数学作业设计研究——以左贡县小学为例

加永卓玛

左贡县教育局教研室

结题

32

CDKYKT8-2022032

乡镇小学学生学习习惯培养策略研究—以田妥镇小学为例

陈君

左贡县田妥镇小学

结题

33

CDKYKT8-2022033

幼儿园趣味创意画教学策略研究

张天兰

左贡县第一幼儿园

结题

34

CDKYKT8-2022034

学考改革下如何培养学生学习化学综合能力的策略研究

刘亮亮

江达县第一初级中学

结题

35

CDKYKT8-2022035

双减”背景下中小学全过程德育教育模式创新研究报告

德庆巴珍

江达县第一初级一中

结题

36

CDKYKT8-2022036

西藏小学阶段数学学科德育渗透现状调查研究

朱俊燚

江达县第二小学

结题

37

CDKYKT8-2022037

培养学生良好学习习惯的策略研究

仁青拥措

江达县教育局

结题

38

CDKYKT8-2022038

文化人类学视域下贡觉教育现状和发展思考

加洛才让

贡觉县教育局

结题

39

CDKYKT8-2022040

在诗歌教学中提升学生的审美情趣和欣赏品味的策略研究

朱玉兰

贡觉县中学

结题

40

CDKYKT8-2022041

新课标下小组合作学习在初中地理教学中的应用

冯财元

昌都市洛隆县中学

结题

41

CDKYKT8-2022042

在“双减”背景下小学课堂教学改革研究

朗加拉措

洛隆县马利镇第三小学

结题

42

CDKYKT8-2022043

藏东本土红色文化资源融入初中德育工作方法的研究

索朗拉姆

洛隆县教育局教研室

结题

43

CDKYKT8-2022044

双减背景下小学六年级藏文写作能力提升研究

次仁卓嘎

洛隆县教育局教研室

结题

44

CDKYKT8-2022045

培养学生良好学习习惯的策略研究

索朗布赤

昌都市边坝县边坝镇中心小学

结题

45

CDKYKT8-2022046

疫情下培养学生良好学习习惯的策略研究

德嘎

昌都市边坝县边坝镇多许教学点

结题

46

CDKYKT8-2022047

培养学生良好学习习惯的策略研究

央金卓玛

昌都市边坝县马武乡中心小学

结题

47

CDKYKT8-2022048

“西藏地方与祖国关系史”融入昌都中职思政

课程的教学研究

宋丽华

昌都市职业技术学校（第二职校）

结题

48

CDKYKT8-2022049

昌都市职业教育信息化建设进程及成效研究

吕智

昌都市职业技术学校（第二职校）

结题

49

CDKYKT8-2022050

昌都市中职生提高语文写作水平的实践研究

黄勇刚

昌都市职业技术学校（第二职校）

结题

50

CDKYKT8-2022051

折纸对智障儿童精细动作的干预效果研究

张菁菁

西藏昌都市特殊教育学校

结题

51

CDKYKT8-2022052

特殊教育视角中的共同体理念研究

牟琳

西藏昌都市特殊教育学校

结题

52

CDKYKT8-2022053

沙盘游戏对听障学生同伴关系促进作用研究

毛明明

西藏昌都市特殊教育学校

结题

53

CDKYKT8-2022054

将本土民俗文化融入幼儿园课程的研究

吴兆莉

昌都市实验幼儿园

结题

54

CDKYKT8-2022055

优质动画片对幼儿思维发展的影响研究

白玛央金

昌都市实验幼儿园

结题

55

CDKYKT8-2022056

媒体技术在幼儿教育中应用的研究现状与趋势研究

王红梅

昌都市第一幼儿园

结题

56

CDKYKT8-2022057

藏区幼儿园实施民族团结教育的重大意义研究

仁增卓玛

昌都市第一幼儿园

结题

57

CDKYKT8-2022058

以儿童为主题开展幼儿园创意体智游戏的策略研究

曲宗

西藏昌都市第二幼儿园

结题

58

CDKYKT8-2022059

新课程体系下多元化创意游戏园本课程的开发

白姆

西藏昌都市第二幼儿园

结题

59

CDKYKT8-2022060

培养幼儿良好习惯养成的策略研究

姚爱群

昌都市第三幼儿园

结题

60

CDKYKT8-2022061

幼儿生活礼仪的培养研究

斯珍

昌都市第三幼儿园

结题

61

CDKYKT8-2022062

幼儿园关于“传承红色基因 厚植爱国情怀”教育活动的研究

桑旦措姆

西藏昌都市第六幼儿园

结题

62

CDKYKT8-2022063

疫情期间如何有效开展幼儿园教育教学活动的研究

顿旦措姆

西藏昌都市第六幼儿园

结题

63

CDKYKT8-2022064

《基于家校协同培养学生良好行为习惯策略研究》

泽仁曲西

昌都市实验小学

结题

64

CDKYKT8-2022065

《“双减”背景下提升数学思维品质的策略研究》

伍莉梅

昌都市实验小学

结题

65

CDKYKT8-2022066

《基于小学语文课堂激励性评价有效性的研究》

付强民

昌都市实验小学

结题

66

CDKYKT8-2022067

关于“双减”背景下小学数学跟单式课后辅导实践课题研究

阿旺巴姆

昌都市第一小学

结题

67

CDKYKT8-2022068

中小学“铸牢中华民族共同体意识”研究

贡秋群措

昌都市第一小学

结题

68

CDKYKT8-2022069

落实“双减” 打造多彩“第二课堂”的研究

嘎松曲措

昌都市第一小学

结题

69

CDKYKT8-2022070

小学语文低年级识字教学课题研究

索朗次仁

昌都市第二小学

结题

70

CDKYKT8-2022071

昌都小学感恩教育研究与实践

其洛扎西

昌都市第二小学

结题

71

CDKYKT8-2022072

中小学劳动教育研究

昂旺罗松

昌都市第二小学

结题

72

CDKYKT8-2022073

“双减”政策下初中英语真实语境创设的实践研究

徐敏

昌都市初级中学

结题

73

CDKYKT8-2022074

单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策探析

洛松泽仁

昌都市初级中学

结题

74

CDKYKT8-2022075

西藏中学生德育教育途径的实践研究

马安丽

昌都市第二初级中学

结题

75

CDKYKT8-2022076

昌都市新版义务教育课程标准落地实施之历史学科成效研究

四朗曲西

昌都市第二初级中学

结题

76

CDKYKT8-2022077

藏区初中“铸牢中华民族共同体意识”教育实践研究

益西卓玛

昌都市第二初级中学

结题

77

CDKYKT8-2022078

“双减”背景下优化初中化学作业设计的研究

陈广

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

78

CDKYKT8-2022079

运用十二分钟跑锻炼中学生耐力素质的研究

陈英武

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

79

CDKYKT8-2022080

现代信息技术与初中藏文教学行为改变的研究

洛桑云旦

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

80

CDKYKT8-2022081

高中语文教学中的中华民族共同体意识融入研究

普布泽仁

西藏昌都市第一高级中学

结题

81

CDKYKT8-2022082

新高考背景下的议论文写作指导研究

卓嘎央宗

昌都市第一高级中学

结题

82

CDKYKT8-2022083

新课改背景下高中政治有效教学策略研究

丁 美 荣

昌都市第一高级中学

结题

83

CDKYKT8-2022084

数学运算能力对西藏农牧区学生提升高中物理学习成效的探索研究

孙国亮

昌都市第二高级中学

结题

84

CDKYKT8-2022085

培养高中学生良好地理学习习惯的策略研究

夏欢

昌都市第二高级中学

结题

85

CDKYKT8-2022086

德育场视域下的中学德育工作体系构建研究

景满弟

昌都市第二高级中学

结题

86

CDKYKT8-2022087

昌都高中学生良好数学学习习惯培养策略研究（以三高学生为例）

杜海东

昌都市第三高级中学

结题

87

CDKYKT8-2022088

《以悦读--阅读为载体，探寻后进生越读有效方法的行动研究》

黄茳丽

昌都市第三高级中学

结题

88

CDKYKT8-2022089

藏区薄弱学科化学有效教学方法研究

益西曲珍

昌都市第三高级中学

结题

89

CDKYKT8-2022090

《寄宿制学校学生心理健康教育实施策略探究》

李宏儒

昌都市第四高级中学

结题

90

CDKYKT8-2022091

《基于核心素养的实验教学科学探究能力研究》

彭雅雯

昌都市第四高级中学

结题

91

CDKYKT8-2022092

《高中生物新教材大单元教学的实践研究》

陈仁玉

昌都市第四高级中学

结题

92

CDKYKT8-2022093

课堂观察教研在昌都高中学校的运用策略研究

罗远斌

昌都市第五高级中学

结题

93

CDKYKT8-2022094

仿写在西藏高中英语书面表达中的应用研究

范书群

昌都市第五高级中学

结题

94

CDKYKT8-2022095

数学思想在昌都高中数学教学中的应用研究

刘彦甫

昌都市第五高级中学

结题

95

CDKYKT8-2022096

初中生良好学习习惯的形成及其培养研究

喻科

昌都市第二初级中学

结题

96

CDKYKT8-2022097

大思政视域下初中班会育人方略的探索

朱书杰

昌都市初级中学

结题

97

CDKYKT8-2022098

宋词中的爱国民族精神研究

李战

昌都市第五幼儿园

结题

98

CDKYKT8-2022099

信息化与教育教学深度融合策略研究

洛珠尺乃

昌都市第一小学

结题

99

CDKYKT8-2022100

经典古诗词融入幼儿园教育的策略研究

李关成

西藏昌都市第六幼儿园

结题

100

CDKYKT8-2022101

昌都市青年教师培养策略研究

多吉

昌都市第一小学

结题

101

CDKYKT8-2022102

铸牢中华民族共同体意识融入高中思政课教学研究

罗海军

西藏昌都市第三高级中学

结题

102

CDKYKT8-2022103

藏区初中生中华民族共同体意识培育的研究

宾俊杰

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

103

CDKYKT8-2022104

新课标视域下小学科学教学实践研究

杨笑晴

卡若区卡若镇中心小学

结题

104

CDKYKT8-2022105

藏东小学德育工作实效性研究

向秋巴珍

洛隆县教育局

结题

105

CDKYKT8-2022106

中华优秀传统文化助力西藏中职德育教育路径探析

张超凡

昌都市职业技术学校（第二职校）

结题

106

CDKYKT8-2022107

《建设和谐班级，提高班主任专业素养的策略研究》

吕鹏

昌都市实验小学

结题

107

CDKYKT8-2022108

《小学语文多学科融合教学实践研究》

郎静

昌都市实验小学

结题

108

CDKYKT8-2022109

以昌都惠民班为样本的单元作业设计研究与推广

徐伟

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

109

CDKYKT8-2022110

基于区域认知核心素养培养的探究性课堂研究

傅玉香

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

110

CDKYKT8-2022111

新课标背景下初中生物实验校本教材的开发与实践研究

张朝华

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

111

CDKYKT8-2022112

历史核心素养下的“读思达”教学研究

郑继武

西藏昌都市卡若区第二初级中学

结题

112

CDKYKT8-2022113

聚焦思维品质的高中英语阅读教学策略研究

王廷梅

昌都市第一高级中学

结题

113

CDKYKT8-2022114

新时代昌都地区红色文化浸润校园实施路径研究

陈云

昌都市第一高级中学

结题

114

CDKYKT5-2019068

农牧区小学校长职业倦怠对师生的影响研究

罗布单增

芒康县徐水小学

结题

115

CDKYKT7-2021103

初中物理实验校本教材开发研究

杜二波

卡若区第二初级中学

结题

116

CDKYKT7-2021139

美育对听障学生全面发展作用的研究

四朗曲西

昌都市特殊教育学校

结题